そのために、今のうちから親子で過去問に触れるほうが効果的でしょうか？果たして、どのように・・・？

武蔵中志望です。５年秋に入塾させて頂いたばかりで、とりわけ算数の偏差値は現在とてもヒドイです。

本人は大変な楽観主義者で、勉強量＆時間が優秀なお子さんと比べると、現在はとても少ないと思われますが、読書好きなためか、国語や社会はそこそこできるようです。

自分で考える、そのためにはそうたくさんの問題はできないでしょうし、またつるかめ算の基本問題をたくさんやっても手が痛くなるだけの話でしょう。基本がわかったら、応用へ。しかし問題数はできる範囲で。というようにそぎ落としていくことが大事です。

特に大事なのは授業でやった問題です。できなかった問題はもう一度どじノートなりカードなりにしてやり直してください。

今まで私がやってきた「確認」とは、授業でやった問題や宿題を2度ずつやらせて、ノートを見るだけでした。自分で○をつけているので、テッキリ理解していると信じていました。

ところが！復習テストの結果は大変ヒサンなものでした。

今後は、実際に子供のそばで解いているところを目で見て「確認」としようと思います。理解していないところをフィードバックする手伝いもします。

今まで保護者の皆さん、こんなに大変な作業をことをされてきたのですか？？？

私の認識と覚悟、とてもとても甘かったことを反省しています。

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